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第一句 借了一下沈偷母∩六
最後拙涞慕Y 借了一下⒂礤a的陋室
中g就都是人依照所W文言文句法的努力作啦
陶Y明?? 最近]怎N跟他往碚f
余忆童稚之时,民风淳朴,遇子女之过犯,各家尊长均习于责臀,其时民皆晨起昏息,夜间甚静,左右邻舍,鸡犬相闻,辄闻鸡毛掸破空而过,其音咻咻然,若及其身,其声甚响,间以嚎泣之声,求饶之语。余家尊长,甚信西方之说,且余时年幼,未曾亲身受责,然闻声不禁瑟瑟而缩,深恐莩及于己身。
及年可入塾,一日课后,窥邻于窗牖之间,见平日相嬉之友伏于亲膝,低垂泪眼,未着下裳,其诸兄妹肃立于侧,当日所发之试卷,展于案间,盖分数三十有六。友之府君素来体壮,独力可搬沙发,扬声训斥,发于丹田,训毕,随即挥掌责友臀,其势惊人,一掌下,嚎啕即起,围观者皆有不忍之色,然无人敢为其说项。十数掌后,哭声震及四邻,受责处遍布红晕,夹以数处青痕,友挣欲脱,府君怒更甚,单手制友于膝,执拖鞋,挞友臀,噼啪声不绝于耳。友无力挣脱,惟嚎啕认错,企能得免,府君且斥且挞,手下并不稍歇,直至双臀紫黑色出,受挞处坟起板痕,方才停手,而友已嚎不成声。
其后数日,友皆托言感冒声哑,规行矩步,慎其行坐,不与同窗嬉笑,惟吾窃知其情,心中暗哂。事后自省,窥友人裸身受责,竟无哀悯,亦无惊惧,但觉心头一动,私盼此情此景,得长得久,自是德行有亏。然午夜梦回,笞挞哀啼之声,声声绕梁,红臀青痕之色,历历在目,而意实欣欣然。
吾虽年少,未解人事,亦知此癖甚异,畏于当时民风保守,密而不敢宣,若寻于书册间,得祠堂公堂情节,往往于受笞段落,默诵再三,不敢吟哦,唯恐家人见疑,或见电视中,见杖责人犯则窃喜之,凝目牢记其景,暗自回味,若现于动漫中,则可见少男幼女受责,下身无衣,或藤杖及臀,或肉掌加身,目赏主角股栗之色,耳闻主角哀啼之声,则如获珍宝,往往经月后思之,心内仍雀跃不已。
时塾中之师,常备藤鞭随身,若生徒于课堂中嘻闹,甚或作业未写,成绩低落,往往鞭其掌心,以责其惰,视情节轻重,可鞭至数十,受责之生,往往两掌赤肿,难以持笔。其中一师,素来性和,未曾以鞭责人,然训诸生二戒,一戒考试作弊,二戒实验中玩闹,犯其戒者,臀必受笞于全班之前,如是者相安数月。一日,班之顽劣者李某,于实验间持酸液吓左右诸生,师当即怒执其耳,曳至黑板前,李某尚欲反抗,师重申前训,受笞记过两罚,由李某自择其一,李某虽万般不愿,然两罚相权取其轻,便言愿受笞责。
次日课堂上,只见李某双掌撑于黑板,伏其头,低其背,翘其臀。师于此时,戒诸生李某之行,盖实验中嘻闹,若致酸碱倾覆,甚或火焰焚烧,轻则伤身毁容,重可丧命焚屋,将有无可挽回之祸。训既毕,师跨前一步,右手持藤鞭,顺势而下,落于李某双臀之峰。李某素日骄横,然一鞭下,当即嚎啕,双手臀,蹲坐于地。师空挥数鞭,以声相吓,喝令李某起身,否则送交校方记过,全班肃然,只见李某扭捏而起,且求且嚎。师将李某再曳至黑板前,待其姿势摆定,当即再落一鞭,李某惨号一声,虽身不敢移,而臀腿颤不可止。师无视李某之求,续鞭其臀,至十而止。责毕,令李某归座,只见李某涕泗满面,步履维艰,几溺其裤,臀方及座,随即跳起,盖木椅甚硬,责后之臀,难以承受,李某脱外裳覆之,始可就座。
此事当年不觉其异,然于今思之,诸多疑点,该师平日未见持鞭,然落鞭时架式之足,落鞭之准,手劲之狠,颇有鞭刑掌刑人之风,必经一番苦练方可成,莫非亦为同好乎?然旧事已无可考,唯叹当年相关资源甚稀,既无网路之影音,更乏论坛之友朋。可喜今日,主被各得其所,视听俱有所好,无道德之乱耳,有同好之交情,或聚鹤啸谷,或履暗夜地,大可云:「何乐之如?」
感x如玉的指教
翻成w字 已遵命照k
不是什N大}
既然您提起了 就把wo放上去
至於另一意
我然知道
可能有些W友x文言文^槌粤
或S下一篇文章 我改癜自文作
(更早之前想古 不^那在太y了才作T)
所有文字的奏味 也都是配合槲难晕牡母袷匠尚
一但翻g成白 整夥杖都不α
φ 音 我所有耗M心力的部分 全都消失
也就枉M了我作的谏窈r
如有W友於为的Zo或是句子不懂 我M量解
但全篇翻g成白
非常抱歉 恕我o法照k