啟蒙之笞

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第一句 借了一下沈偷母∩六

最後拙涞慕Y 借了一下⒂礤a的陋室

中g就都是人依照所W文言文句法的努力作啦

陶Y明?? 最近]怎N跟他往碚f

余忆童稚之时，民风淳朴，遇子女之过犯，各家尊长均习于责臀，其时民皆晨起昏息，夜间甚静，左右邻舍，鸡犬相闻，辄闻鸡毛掸破空而过，其音咻咻然，若及其身，其声甚响，间以嚎泣之声，求饶之语。余家尊长，甚信西方之说，且余时年幼，未曾亲身受责，然闻声不禁瑟瑟而缩，深恐莩及于己身。

及年可入塾，一日课后，窥邻于窗牖之间，见平日相嬉之友伏于亲膝，低垂泪眼，未着下裳，其诸兄妹肃立于侧，当日所发之试卷，展于案间，盖分数三十有六。友之府君素来体壮，独力可搬沙发，扬声训斥，发于丹田，训毕，随即挥掌责友臀，其势惊人，一掌下，嚎啕即起，围观者皆有不忍之色，然无人敢为其说项。十数掌后，哭声震及四邻，受责处遍布红晕，夹以数处青痕，友挣欲脱，府君怒更甚，单手制友于膝，执拖鞋，挞友臀，噼啪声不绝于耳。友无力挣脱，惟嚎啕认错，企能得免，府君且斥且挞，手下并不稍歇，直至双臀紫黑色出，受挞处坟起板痕，方才停手，而友已嚎不成声。

其后数日，友皆托言感冒声哑，规行矩步，慎其行坐，不与同窗嬉笑，惟吾窃知其情，心中暗哂。事后自省，窥友人裸身受责，竟无哀悯，亦无惊惧，但觉心头一动，私盼此情此景，得长得久，自是德行有亏。然午夜梦回，笞挞哀啼之声，声声绕梁，红臀青痕之色，历历在目，而意实欣欣然。

吾虽年少，未解人事，亦知此癖甚异，畏于当时民风保守，密而不敢宣，若寻于书册间，得祠堂公堂情节，往往于受笞段落，默诵再三，不敢吟哦，唯恐家人见疑，或见电视中，见杖责人犯则窃喜之，凝目牢记其景，暗自回味，若现于动漫中，则可见少男幼女受责，下身无衣，或藤杖及臀，或肉掌加身，目赏主角股栗之色，耳闻主角哀啼之声，则如获珍宝，往往经月后思之，心内仍雀跃不已。

时塾中之师，常备藤鞭随身，若生徒于课堂中嘻闹，甚或作业未写，成绩低落，往往鞭其掌心，以责其惰，视情节轻重，可鞭至数十，受责之生，往往两掌赤肿，难以持笔。其中一师，素来性和，未曾以鞭责人，然训诸生二戒，一戒考试作弊，二戒实验中玩闹，犯其戒者，臀必受笞于全班之前，如是者相安数月。一日，班之顽劣者李某，于实验间持酸液吓左右诸生，师当即怒执其耳，曳至黑板前，李某尚欲反抗，师重申前训，受笞记过两罚，由李某自择其一，李某虽万般不愿，然两罚相权取其轻，便言愿受笞责。

次日课堂上，只见李某双掌撑于黑板，伏其头，低其背，翘其臀。师于此时，戒诸生李某之行，盖实验中嘻闹，若致酸碱倾覆，甚或火焰焚烧，轻则伤身毁容，重可丧命焚屋，将有无可挽回之祸。训既毕，师跨前一步，右手持藤鞭，顺势而下，落于李某双臀之峰。李某素日骄横，然一鞭下，当即嚎啕，双手臀，蹲坐于地。师空挥数鞭，以声相吓，喝令李某起身，否则送交校方记过，全班肃然，只见李某扭捏而起，且求且嚎。师将李某再曳至黑板前，待其姿势摆定，当即再落一鞭，李某惨号一声，虽身不敢移，而臀腿颤不可止。师无视李某之求，续鞭其臀，至十而止。责毕，令李某归座，只见李某涕泗满面，步履维艰，几溺其裤，臀方及座，随即跳起，盖木椅甚硬，责后之臀，难以承受，李某脱外裳覆之，始可就座。

此事当年不觉其异，然于今思之，诸多疑点，该师平日未见持鞭，然落鞭时架式之足，落鞭之准，手劲之狠，颇有鞭刑掌刑人之风，必经一番苦练方可成，莫非亦为同好乎？然旧事已无可考，唯叹当年相关资源甚稀，既无网路之影音，更乏论坛之友朋。可喜今日，主被各得其所，视听俱有所好，无道德之乱耳，有同好之交情，或聚鹤啸谷，或履暗夜地，大可云：「何乐之如？」

感x如玉的指教

翻成w字 已遵命照k

不是什N大}

既然您提起了 就把wo放上去

至於另一意

我然知道

可能有些W友x文言文^槌粤

或S下一篇文章 我改癜自文作

(更早之前想古 不^那在太y了才作T)

所有文字的奏味 也都是配合槲难晕牡母袷匠尚

一但翻g成白 整夥杖都不α

φ 音 我所有耗M心力的部分 全都消失

也就枉M了我作的谏窈r

如有W友於为的Zo或是句子不懂 我M量解

但全篇翻g成白

非常抱歉 恕我o法照k