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我的儿子伟强今年八岁,在北京市一所重点小学读三年级。他学习成绩很好,又是中队长,绘画还在市里拿过奖,属于那种比较听话的孩子。从小我们对他就是以情理教育为主,但有时也打。最近一次打他是他刚上三年级时的事。那会儿他数学有点退步,我就让他每天除作业外,再做十道计算题。可小孩子天性贪玩,总想偷懒。第一次没完成作业,我并没惩罚,只是告诉他这些作业都是老师精选的,要想学好就得认真做,并要他第二天补齐。可是他不但不补,还拿以前的作业来给我看,想蒙混过关。当时我那个气啊,真想立刻把孩子拉过来痛打一顿。但还是强迫自己平静下来,先拆穿了他的小花招,并监督他补齐两天的作业,然后我找来竹尺子放在桌上,让了了过来。儿子知道要挨打,顿时眼泪汪汪。我告诉他这次非打不可,要等我过去捉。他很不情愿的走到身边。我把他的头往我大腿上一按,“趴下!”,然后扯开他裤子,照着屁股上就是一顿打。那次下手很重,挨打的时候,伟强疼得呜呜的哭,边哭边求饶。我心里也不好受,自己嘴唇上咬得都是血印。但更怕把孩子惯出撒谎偷懒的毛病,还是咬牙狠很地打了二十五下,打得儿子小屁股上一道一道的都是红印。打完后,我又批评他撒谎不完成作业,晓之以理,动之以情,让他认错。
自从那次打过直到今天,伟强都没再对我们撒过谎。而且他期末数学考了满分,全班第一。那天回家,伟强非常认真地对我说:“妈妈,我感谢你打我屁股的竹板子,因为你打得对。”
作为母亲,我从不轻易打孩子:不是故意犯错的不打;第一次犯错也不打。只有当他反复犯同样错误,说服教育都无效时,才把体罚作为最后的手段。同时,我一直坚持不在气头上责打孩子(这往往是体罚引起伤害的原因),即使确定要打,也等自己稍微冷静下来时再实施。此外,我和他父亲都特别注意,打孩子只打屁股,从未打过脸或者头这些易受伤的部位;打的时候,下手也不能过重:打完了最多有些红肿,不能把孩子打得青一块紫一块的。还有最重要的一点:我主张在使用体罚这个手段时,必须辅以说理。要让孩子明白父母为什么打他。尤其孩子大一些了,挨打时常会躲避,挣扎,经常是父母本来只要打他的屁股和大腿,却由于躲避而打到头上,身上,造成意外。因此更要让孩子知道会挨打完全是由于他做了大的错事,而且多次提醒不听,爸爸妈妈不得已才动了板子。我打儿子之前都会告诉他:你做了错事,要挨打。认错可以少挨几下,躲着不让打,妈妈会打得更疼。一定要让孩子懂得,父母打他是为他好,是爱的一种表现。