李院士 by加里（1 - 20）

学校坐在一块大的土地，在中间的一个大的建筑，周围的两 单独的翅膀。这是一所私立学校，不是高中生，但对于年轻的 学生，7年级的9。这是一个受欢迎的学校，至少与学生 出席学校的家长。是的，至少在某些时候，与学生们不那么受欢迎 自己。

不同于其他地区的私立学校，它是强制性的，所有的学生都住在学校的 。这是真实的父母住在当地没有 例外允许学生进行有限的假期周，在这段时间， 学生被允许去。而公司的教育，女孩和男孩之间的交融 ，教室的，外面餐厅，只有密切监督下，允许。方面的 一个不寻常的学校是其母系。 学校的所有员工，包括教师和管理者，是女性。

学校的两翼安置学校的学生，跟男生占领一 翼和另一个女孩。它们之间的建筑包括教室、 办公室、健身房和自助餐厅。每两个机翼安装相同。每个 地板是专门为一个单独的等级，有第七级占第一 地板。房间布置在边境的建筑在 中间的开放空间从二楼了。对于第二层和第三层，有周围的整个地区大阳台 。在一楼，中间区域包含一个小型图书馆，一个 视听区和研究区，以及在 时间值班监督人一桌。

每个年级的学生分为四个部分进行住房分配，每节由八个学生 。房间大，有两个学生共用一 室。除了两张床，两个梳妆台和两个壁橱，里面，有 也够两张书桌和电脑桌。另一个主要的每个房间是一个 凳，放置在房间的一个空的角落。除了学生们的房间，房间里有 在每个角落的。生活在女舍监，他们各有8 学生分配给他们，占领这些角落的房间。他们，当然，像所有的 学校的其他员工，女。

伊丽莎白和贝思，她宁愿被称为，是一个这样的女舍监，她 分配一个由第七年级段。这是她第二年作为一个 舍监，今年，她计划有一个更好的开始学校 年比她一年前。前一年几乎是她唯一的一年早 问题几乎使她被解雇。每个女舍监是给予充足的自由裁量权， 只要最终产品。在Beth的情况下，它几乎没有什么几乎 引起贝丝的解雇她宽大的纪律问题。今年初，在 她自己的定位，建议她可以让她的学生 马上知道谁是老大是个不错的主意。贝丝，然而，不想成为“坏家伙”从 开始试图成为她的部分“朋友”而不是替代母亲， 也许她的学生要求。最终的结果是可预测的，Beth被 优势，直到她不得不采取断然的和严重的理顺 问题和拯救她的工作措施。今年，贝丝向自己保证，这将是不同的。

这是星期日下午晚些时候。这是“到达日”，学生们在整个下午，他们的父母或家长陪同，连同手提箱等，对9和8年级的学生，这不是一个大问题，已经经历了它已经。对于第七年级学生来说，这是焦虑和紧张的时候，因为他们面临着一个新的和不同的处境。还有另一个方面是在那里的思想，一个方面，他们从来没有处理，同时参加一个公立学校。

因为贝丝走出自己的房间，活性减弱。晚餐仍然是几 小时呢，和她心里所想的是什么，她想完成它之前 陪她到餐厅。她决定从隔壁的房间里，她 自己。一次，她走了进去。两个13岁的男孩，躺在床上，一个游戏玩一 。停止他们的游戏，他们都看着贝丝， 也许想谁这个年轻的女人。

“嗨，下午好，孩子们，我是贝丝，”她自我介绍，愉快地微笑着，“我要你在这里 舍监李院。”

男孩说你好，贝丝，她们坐在床上。

“我看你俩都打开了，把你的东西，那是很好的看到。 晚餐将在数小时或两所以，但有几件事，我们要 去。我知道我看起来年轻，你的孩子，但我想让你把我同样 你妈妈，并讨论你与我有任何问题。如何 声音吗？”

男孩点点头。在这一点上，贝丝走到角落，把 凳移向中间的房间，在一张桌子前，坐了下来。

“怎么来这里？我有几件事要去你和我会 喜欢你站在我面前。”

男孩下了床，走到贝丝，站在她面前，她希望。

“现在，就像我说的，我希望你把我当作你的妈妈。我当然希望我能是一种 '妈妈'给你和我们的部分同学却在最后一年， 舍监，还有两个弟弟，我知道这是真实的，“男孩就是男孩”。 当发生这种情况，恐怕我将不得不承担的角色是一个严格的妈妈和行动 相应。

这些言论，贝丝伸手克里斯，谁是站到伯的左侧，并开始 解开他的皮带。

“什么…你在做什么？”克里斯的眼睛睁大了，惊讶，他感到和看到他的 舍监解开他的皮带。她完全解开他的皮带，然后解开他的牛仔裤 顶，贝丝回答克里斯的问题。

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她说话的时候，她继续着男孩的衣服，她解开了他的牛仔裤和 拉他们跪下。让他站在那里，脸红，他的内裤 展出，贝丝转向乔恩，谁是天真的自己，他看着贝丝脱衣服 克里斯。当贝思达乔恩，他拉回来，远离 贝丝错误。