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一个数学老师的日常贴。
十年前我在日记本里记录下了我的英语老师,被妈妈发现了,从此这一切成为了秘密。
现在,我已经成为了老师,而我仍然践行着我的秘密。
有数学不好的欢迎来问我。
来一张我的草稿纸。
今天有个学生给我写了个小纸条,因为她和家人吵架了。我挺惊讶的,才刚开学一个多月,我没想到她愿意信任我。
有一位比较不自信的孩子,家长跟我打招呼希望我多留意。我与物理老师沟通,因为她物理很薄弱。我把我和物理老师的想法反馈了给她,以及她的家长。我鼓励她,也告诉她物理老师赞赏她,我说我希望今年的黑马是你。她从来就只会腼腆地笑着。
今天又收到了一封学生的来信,没有上一封那么好回,需要花一些心思。
大家还挺乖的,到了上课点基本没有很多私信。
其实孩子心思不难猜,就是大人有时候太喜欢介入了,导致需要猜测的是被加工过的孩子的心思,这就变得不好猜了。
其实有的孩子内心的想法真的是家长完全想象不到的。给我写信的孩子,我可以想象得到,如果信的内容家长知道了,家长会很诧异——我女儿怎么会有这种烦恼??但是有烦恼就是有烦恼,孩子的烦恼不会按规定产生,也没有预定的发展模式。
回信交给学生了,我希望我的鼓励能帮到她有信心地迎接这次段考。我也希望这次段考无论成绩如何,都是自己考出来的分数,要接纳,不要着急,慢慢进步。
出差两天,回来一看,账号被封,帖子被删。这是为什么
孩子们今天段考,不知道情况如何。出了分数等统计,又要找孩子谈话了……
今天和几个任课老师聊天,了解孩子们的情况。有个女孩我挺看好的,但是她很腼腆,不善于展现自己,老师们都觉得比较难把握她的情况。现在大家都等着这次段考成绩出来,希望是她满意的成绩。她很善良,很善解人意,也有点自卑。怎么我注意到的孩子都是这个类型?
忙完了一大阵,才开始有空回帖子回私信。空这两三天,又要开始忙。教学岗和管理岗同时负责,其实真的会很累。